Resumen de Pensamiento crítico, redes sociales y educación
Gonzalo Jover Olmeda (coord.), María del Rosario González Martín (coord.), Lydia Serrano Gregorio (coord.)
Las redes sociales se están convirtiendo en un poderoso instrumento de creación de opinión, especialmente entre los jóvenes. Este fenómeno tiene como consecuencia la irradiación de la llamada sociedad de la desinformación. Su incidencia actualiza en el ecosistema digital la perenne aspiración a la promoción del sentido crítico a través de la educación. Estudiar las condiciones de esta promoción, desde un punto de vista conceptual y empírico, ha sido objeto del proyecto de investigación CritiRed, del grupo de investigación Cultura Cívica y Políticas Educativas, algunos de cuyos resultados, conjuntamente con otras aportaciones, se recogen en este libro.
