Información General

• Autores: Ramiro Durán Martínez (ed. lit.), María Elena Martín Pastor (ed. lit.)
• Editores: Aula Magna McGraw Hill
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9791387666217, 9791387666736
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  • Texto Completo Libro

Resumen

• Recursos para la enseñanza bilingüe y la atención a la diversidad en educación primaria" está estructurado en dos módulos. El primero, compuesto por diez capítulos, define los principales enfoques metodológicos vinculados a una enseñanza bilingüe e inclusiva, prestando especial atención a los aspectos que deben considerarse para afrontar, como docente, una enseñanza que atienda a las diferentes necesidades del alumnado. El segundo módulo presenta una propuesta con dos situaciones de aprendizaje para el área de *Science*. Esta publicación constituye un recurso útil para el profesorado, en el que puede encontrar estrategias, propuestas de actuación y pautas orientativas que le ayuden en su labor docente en el aula bilingüe.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción

    Ramiro Durán Martínez, María Elena Martín Pastor

    • Texto Completo Libro

    págs. 15-17

    

  • Módulo 1. Claves para una enseñanza bilingüe e inclusiva

    • ¿Qué es la educación inclusiva?: concepto, valores y retos pendientes

      Alejandro Rodríguez Martín, Thais Ordiales Iglesias

      • Texto Completo Libro

      págs. 19-26

      

    • Enseñanza bilingüe: definición y objetivos

      Elisa Pérez García

      • Texto Completo Libro

      págs. 27-36

      

    • The Clil teacher: identity, knowledge and teaching strategies

      Maria Ellison, Ramiro Durán Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 37-47

      

    • El profesor de enseñanza bilingüe: identidad, conocimientos y estrategias docentes

      Maria Ellison, Ramiro Durán Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 48-58

      

    • AICLE: aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras

      Amanda Ellen Gerke

      • Texto Completo Libro

      págs. 59-67

      

    • DUA: diseño universal para el aprendizaje

      Vanessa Izquierdo Álvarez, María Elena Martín Pastor

      • Texto Completo Libro

      págs. 68-75

      

    • El andamiaje como herramienta clave para una enseñanza bilingüe e inclusiva

      Ramiro Durán Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 76-84

      

    • El apoyo educativo desde un enfoque inclusivo: principales y características y estrategias

      María Elena Martín Pastor

      • Texto Completo Libro

      págs. 85-92

      

    • Uso del feedback para favorecer el aprendizaje en el aula bilingüe e inclusiva

      Eva González Ortega

      • Texto Completo Libro

      págs. 93-102

      

    • Metodologías activas para trabajar la inclusión en las aulas de enseñanza bilingüe

      Beatriz Sánchez-Barbero

      • Texto Completo Libro

      págs. 103-115

      

    • Estrategias de evaluación en una enseñanza bilingüe e inclusive

      Pedro Álvarez Mosquera

      • Texto Completo Libro

      págs. 116-122

      

  • Módulo 2. Diseño de situaciones de aprendizaje bilingües e inclusivas

    • Diseño de situaciones de aprendizaje bilingües e inclusivas

      Ramiro Durán Martínez, María Elena Martín Pastor, Emma Jane Keck

      • Texto Completo Libro

      págs. 123-150