Rafael Azcona Rivado

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• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Enseñanza de los conceptos de "cantidad de sustancia" y de mol basada en un modelo de aprendizaje como investigación orientada

    Rafael Azcona Rivado, Jenaro Guisasola Aranzábal, Carles Furió Más

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 24, Nº 1, 2006, págs. 43-58

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La enseñanza de la magnitud "cantidad de sustancia" y su unidad de mol: un desafío didáctico

    Carles Furió Más, Rafael Azcona Rivado

    Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Enrique Banet Hernández, Antonio José de Pro Bueno, Vol. 2, 1998, ISBN 84-95095-03-1, págs. 55-66

    

  • Natur Zientzietako Oinarrizko Curriculum Diseinua (O.C.B.): Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza (D.B.H.) eta Batxilergoa

    María Carmen Miyar, María Elvira González Aguado, Agustín Gil, Clara Gorrotxategui, Rafael Azcona Rivado, Jesús Aldaba Domínguez

    Estudios vascos en el sistema educativo, 1995, ISBN 84-87471-77-3, págs. 89-96

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  • Euskal Herriko Natur Zientzien arloko irakaslegoak egindako lanen analisia

    María Elvira González Aguado, María Carmen Miyar, Agustín Gil, Rafael Azcona Rivado, Clara Gorrotxategui, Jesús Aldaba Domínguez

    Estudios vascos en el sistema educativo, 1995, ISBN 84-87471-77-3, págs. 141-148

    • Texto Completo Libro
    

  • Natur Zientzi arloaren curriculum-materialeak (Fisika eta Kimika)

    Jenaro Guisasola Aranzábal, Rafael Azcona Rivado, Mikel Etxaniz, Emiliano Mujika

    Estudios vascos en el sistema educativo, 1995, ISBN 84-87471-77-3, págs. 149-154

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• Tesis

  • "Análisis crítico de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de ""cantidad de sustancia"" y de mol. Una propuesta alternativa basada en el aprendizaje por investigación"

    Rafael Azcona Rivado

    Tesis doctoral dirigida por Carles Furió Más (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (1997).

    • Resumen
    

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