Periodo de publicación recogido
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Reconstruyendo el constructivismo: hacia un modelo evolucionista del aprendizaje de conceptos
Máximo Luffiego García
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 19, Nº 3, 2001, págs. 377-392
La evolución del concepto de sostenibilidad y su introducción en la enseñanza
José María Rabadán Vergara, Máximo Luffiego García
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 18, Nº 3, 2000, págs. 473-486
Una propuesta de curriculum de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente: claves para su aplicación en el aula
Fernando Herrero, Máximo Luffiego García, Milagros Milicua, Marisa Moreno, Mar López, Francisco Javier Alonso Rodríguez, Carlota Peral, José María Rabadán Vergara
Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 8, Nº. 3, 2000, págs. 208-214
¿Qué hacer con los conceptos previos?: el caso de la nutrición humana
Máximo Luffiego García, J. Soto, F. Ramos, María Félix Bastida de la Calle
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 2, 1994, págs. 112-118
Epistemología, caos y enseñanza de las ciencias
María Félix Bastida de la Calle, J. Soto, Máximo Luffiego García, F. Ramos
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 12, Nº 1, 1994, págs. 89-96
Máximo Luffiego García
Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Enrique Banet Hernández, Antonio José de Pro Bueno, Vol. 1, 1998, ISBN 84-95095-03-3, págs. 85-95
Diversidad y evolución conceptuales en nutrición humana: un modelo sistémico-evolutivo del cambio conceptual
Máximo Luffiego García
Tesis doctoral dirigida por José Julio Güémez Ledesma (dir. tes.). Universidad de Oviedo (1997).
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