Periodo de publicación recogido
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Características y necesidades de las personas con discapacidad intelectual que tienen CI altos
Martha E. Snell Miller, Ruth A. Luckasson, Sharon Borthwick-Duffy, Val Bradley, Wil H. E. Buntinx, David L. Coulter, Ellis M. Craig, Sharon C. Gomez, Yves Lachapelle, Alya Reeve, Robert L. Schalock, Karrie A. Shogren, Scott Spreat, Marc J. Tassé, James R. Thompson, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Michael L. Wehmeyer, Mark H. Yeager
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 41, Nº 235, 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: Características y necesidades de las personas con discapacidad intelectual que tienen CI altos. La conducta adaptativa en personas con discapacidad intelectual), págs. 7-27
Conceptualizando los apoyos y las necesidades de apoyo de personas con discapacidad intelectual
James R. Thompson, Valerie J. Bradley, Wil H. E. Buntinx, Robert L. Schalock, Karrie A. Shogren, Martha E. Snell Miller, Michael L. Wehmeyer, Sharon Borthwick-Duffy, David L. Coulter, Ellis M. Craig, Sharon C. Gómez, Yves Lachapelle, Ruth A. Luckasson, Alya Reeve, Scott Spreat, Marc J. Tassé, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Mark H. Yeager
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 41, Nº 233, 2010, págs. 7-22
El nuevo concepto de retraso mental: comprendiendo el cambio al término discapacidad intelectual
Robert L. Schalock, Ruth A. Luckasson, Karrie A. Shogren, Sharon Borthwick-Duffy, Valerie J. Bradley, Wil Buntix, David L. Coulter, Ellis M. Craig, Sharon C. Gómez, Yves Lachapelle, Alya Reeve, Martha E. Snell Miller, Scott Spreat, Marc J. Tassé, James R. Thompson, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Michael L. Wehmeyer, Mark H. Yeager, Laura Elisabet Gómez Sánchez (trad.)
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 38, Nº 224, 2007, págs. 5-20
The Effect of Teacher Feedback and Modeling on First Graders: Use of Singing Voice and Developmental Music Aptitude
Martha E. Snell Miller, Joanne Rutkowski
Bulletin of the Council for Research in Music Education, ISSN 0010-9894, Nº 156, 2003, págs. 1-10
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