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Periodo de publicación recogido
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Evaluating the Impact of Formative Assessment Strategies on Students' Motivation and Performance
María Elena Gómez Parra, Reem Qadura Massri
Trends in Innovation and Interdisciplinary Knowledge across Educational Settings / coord. por Rosabel Martínez Roig, Alejandro Armellini, 2024, ISBN 978-3-631-90499-2, págs. 249-270
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