Periodo de publicación recogido
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Prácticas pedagógicas para favorecer los procesos inclusivos de una niña con trastorno específico del aprendizaje Dislexia: Pedagogical practices to favor the inclusive processes of a girl with specific learning disorder Dyslexia
Doris Yazmin Padilla Eras, Edilma Irene Ojeda Camacho, Cesar Vicente Macas Gutama, Valeria Diana Rodríguez Cabrera, Karina Alexandra Zuma Paladines
Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2789-3855, Vol. 4, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: LATAM V; 4544 – 4557)
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