Periodo de publicación recogido
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Writing to understand and being understood: Basic design principles for writing instruction
Magdalena Flores Ferres, Daphne van Weijen, Liselore Van Ockenburg, Anouk Ten Peze, Edith Alkema, Lieke Holdinga, Gert Rijlaarsdam
Development of writing skills in children in diverse cultural contexts: contributions to teaching and learning / coord. por Alina Galvao Spinillo, Carmen Sotomayor, 2023, ISBN 9783031292859, págs. 393-427
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