Living systematic review: Ferramentas para garantir a sua qualidade
Isabel Pinho, Eduardo Amadeu Dutra Moresi, António Pedro Costa
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Nº. 14, 2022
Análise qualitativa de informações registradas em patentes
Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Isabel Pinho, Helga Cristina Hedler
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Nº. 12, 2022
Proposta de abordagem para refinamento de pesquisa bibliográfica
Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Isabel Pinho
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 9, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Social Sciences: Advances and Challenges)
Como identificar os tópicos emergentes de um tema de investigação?
Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Isabel Pinho
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 9, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Social Sciences: Advances and Challenges)
Análise de aprendizagem: um estudo bibliométrico
Isabel Pinho, Eduardo Amadeu Dutra Moresi
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)
Pesquisa em educação: Um panorama bibliométrico de publicações em Língua Portuguesa, no Scielo, no período de 2002 a 2020
Isabel Pinho, Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Mário de Oliveira Braga Filho
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)
Coronavírus: Explorando o tema através da bibliometria
Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Isabel Pinho
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Health: advances and challenges)
Avaliação das aprendizagens: Um estudo bibliométrico
Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Isabel Pinho, Vilson Carlos Hartmann, Mário de Oliveira Braga Filho, Cláudia Pinho, António Pedro Costa
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)
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