Maria Luisa Miranda Boville
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Adaptaciones de la enseñanza de la comprensión lectora en el contexto de pandemia del COVID-19
Renata Rodrigues, Maria Luisa Miranda Boville
Revie: Revista de Investigación y Evaluación Educativa, ISSN-e 2409-1553, ISSN 2636-2260, Vol. 9, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revie - Revista de Investigación y Evaluación Educativa), págs. 86-108
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