Patricia Everaert
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
¿Cuál es el estado del arte de la aplicación de Design Thinking en la educación superior?: una revisión de alcance de la literatura
Sharon Guaman-Quintanilla, Katherine Chiluiza García, Ariana Bravo Matamoros, Patricia Everaert, Martin Valcke
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 51, Nº 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Avances en investigación educativa (quater)), págs. 319-328
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