Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Network Governance in Adult Education: An International Comparison of Network-Focussed Political Strategies for the Provision of Adult Education in Italy, Nigeria and Germany
Jürg Schwarz, Jessica Kleinschmidt, Francesca Lasi, Fatima Ibrahim Muhammad, Success Ayodeji Fasanmi
Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 10, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: International perspectives on comparative analysis: policy and practices in adult education), págs. 61-84
Citizens… or citizens in the making?: A study of school-community collaborations to enhance civic engagement among adult students
Francesca Rapanà, Francesca Lasi, Marcella Milana
New seeds for a world to come: policies, practices and lives in adult education and learning: Proceedings of the 10th ESREA Triennial Conference University of Milano Bicocca, Department of Human Sciences for Education 29 September- 1 October 2022 / coord. por Laura Formenti, Andrea Galimberti, Gaia Del Negro, 2023, ISBN 978-88-5526-918-6, págs. 315-319
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