Laura Mentini

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• Artículos de revistas

  • Enacting accountability reforms in Brazil: the mediating role of school leadership

    Laura Mentini

    Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 18, 2023 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua)

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  • Teaching as affective labour in a datafied world: A scoping review of the relationship between performance-based accountability and teachers’ emotions

    Marjolein K. Camphuijsen, Antonina Levatino, Laura Mentini, Lluís Parcerisa Marmi

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 20, Nº. 2, 2022, págs. 61-84

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• Tesis

  • Performance-based accountability, educational innovation and teachers' work: global and national perspectives on an intricate relationship

    Laura Mentini

    Tesis doctoral dirigida por Antonina Levatino (dir. tes.), Antoni Verger Planells (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2024).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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