Periodo de publicación recogido
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Linda Kay Mayger, Kathleen Provinzano
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 30, Nº. 1, 2022
“There’s no way we can teach all of this”: Factors that influence secondary history teachers’ content choices
Brian Girard, Lauren McArthur Harris, Linda Kay Mayger, Taylor M. Kessner, Stephanie F. Reid
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 49, Vol. 2, 2021, págs. 227-261
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