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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Aprendizaje colaborativo en entornos híbridos: dos casos en Interacción Persona-Ordenador
Alejandra Martínez Monés, Alejandro Ortega Arranz, Mario Corrales Astorgano
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 8, 2023, págs. 97-104
Uso de sistemas de clasificación supervisada para la evaluación de la prosodia: Aplicaciones al habla de personas con síndrome de down
David Escudero, Mario Corrales Astorgano, Yolanda Martín de San Pablo, Alfonso Rodríguez, Valle Flores, César González Ferreras, Valentín Cardeñoso Payo, Lourdes Aguilar
Propuestas en fonética experimental: enfoques metodológicos y nuevas tecnologías / Beatriz Blecua Falgueras (ed. lit.), Jordi Cicres i Bosch (ed. lit.), Marina Espejel (ed. lit.), María Jesús Machuca Ayuso (ed. lit.), 2021, ISBN 978 84 8458 590 9, pág. 90
Proceso de innovación educativa en educación especial: Enseñanza de la prosodia con fines comunicativos con el apoyo de un videojuego educativo.
Ferran Adell, Lourdes Aguilar, Mario Corrales Astorgano, David Escudero Mancebo
Humanidades digitales: Retos, recursos y nuevas propuestas / coord. por Eva Álvarez Ramos, Francisco Javier Blasco Pascual, 2018, ISBN 978-84-16178-83-4, págs. 179-191
On the use of a serious game for recording a speech corpus of people with intellectual disabilities
Mario Corrales Astorgano, David Escudero Mancebo, Yurena María Gutiérrez González, Valle Flores Lucas, César González Ferreras, Valentín Cardeñoso Payo
10th conference on International Language Resources and Evaluation (LREC'16) / coord. por Nicoletta Calzolari, Khalid Choukri, Thierry Declerck, Asunción Moreno, 2016, ISBN 978-2-9517408-9-1, págs. 2094-2099
Mario Corrales Astorgano
Tesis doctoral dirigida por David Escudero Mancebo (dir. tes.), César González Ferreras (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2019).
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