Luz Nélida Molano Avendaño

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  • Intervención didáctica mediada por Moodle para la producción de textos académicos en estudiantes de la licenciatura en educación básica primaria

    Ruby Estella Mendoza Afanador, Luz Nélida Molano Avendaño, Andrea Catalina Bustamante Parra

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 17, Nº. 5, 2024, págs. 1-16

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  • Apreciaciones de los docentes frente a los escritos académicos de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica Primaria

    Luz Nélida Molano Avendaño, Ruby Estella Mendoza Afanador

    Rastros y Rostros del Saber, ISSN-e 2539-3324, ISSN 2665-4458, Vol. 8, Nº. 15, 2023 (Ejemplar dedicado a: July - December), págs. 27-48

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  • Didáctica de la Competencia Gramatical mediada por Aprendizaje Activo en Estudiantes de una Licenciatura

    Luz Nélida Molano Avendaño, Ruby Estella Mendoza Afanador, H. Mendoza Torres

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 12, Nº. 6, 2019, págs. 167-182

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  • Impacto de la facultad de estudios a distancia en la formación de profesionales (2006-2016)

    Luz Nélida Molano Avendaño, Ruby Estella Mendoza Afanador

    Rastros y Rostros del Saber, ISSN-e 2539-3324, ISSN 2665-4458, Vol. 2, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre 2017), págs. 94-108

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  • Procesos académicos de la licenciatura en educación básica de la facultad de estudios a distancia de la UPTC

    Luz Nélida Molano Avendaño, Ruby Estella Mendoza Afanador

    Rastros y Rostros del Saber, ISSN-e 2539-3324, ISSN 2665-4458, Vol. 1, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: July - December 2016), págs. 26-37

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  • Importancia de formar lectores críticos en educación superior

    Ruby Estella Mendoza Afanador, Luz Nélida Molano Avendaño

    Espiral, Revista de Docencia e Investigación: Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente, ISSN-e 2389-9719, Vol. 5, Nº. 1, 2015, págs. 101-116

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