Stephan M. Levonis

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• Artículos de revistas

  • Gamified Virtual Laboratory Experience for In-Person and Distance Students

    Amanda L. Tauber, Stephan M. Levonis, Stephanie S. Schweiker

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 99, Nº 3, 2022, págs. 1183-1189

    • Resumen
    

  • 360° Virtual Laboratory Tour with Embedded Skills Videos

    Stephan M. Levonis, Amanda L. Tauber, Stephanie S. Schweiker

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 2, 2021, págs. 651-654

    • Resumen
    

  • Engaging Health Student in Learning Organic Chemistry Reaction Mechanisms Using Short and Snappy Lightboard Videos

    Stephanie S. Schweiker, Ben K. Griggs, Stephan M. Levonis

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 10, 2020, págs. 3867-3871

    • Resumen
    

  • Insights Gained While Teaching First Semester Chemistry in the Time of COVID-19 at Bond University in Australia

    Stephanie S. Schweiker, Stephan M. Levonis

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 9, 2020, págs. 2863-2865

    • Resumen
    

  • A Visual Organic Chemistry Reaction: The Synthesis of 4-Amino-3-nitrobenzoic Acid Methyl Ester via Fischer Esterification

    Caleb M. T. Kam, Stephan M. Levonis, Stephanie S. Schweiker

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 7, 2020, págs. 1997-2000

    • Resumen
    

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