Periodo de publicación recogido
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Can mentoring promote self-esteem and school connectedness? An evaluation of the Mentor-UP project
Claudia Marino, Massimo Santinello, Michela Lenzi, Paolo Santoro, Marisa Bergamin, Marta Gaboardi, Antonio Calcagnì, Gianmarco Altoè, Douglas D. Perkins
Psychosocial Intervention, ISSN 1132-0559, Vol. 29, Nº. 1, 2020, págs. 1-8
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