Periodo de publicación recogido
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Una propuesta de diseño y evaluación de secuencias de enseñanza-aprendizaje en Física: el caso de las leyes de Newton
Jenaro Guisasola Aranzábal, Kristina Zuza Elosegi, Mikel Sagastibeltza
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. 2 (Julio - Diciembre), 2019, págs. 57-69
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