A Prática como componente curricular na disciplina pesquisa e processos educativos do curso de pedagogia: Um diferencial na relação entre pesquisa, teoria e prática
Andressa Graziele Brandt, Márcia de Souza Hobold
Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 4, Nº. 11, 2019, págs. 142-160
Mudanças e continuidades dos marcos legais do curso de pedagogia no Brasil
Andressa Graziele Brandt, Márcia de Souza Hobold
Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 5, Nº. 1, 2019
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