Periodo de publicación recogido
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Educação inclusiva e formação de professores: O que revelam os currículos dos cursos de licenciatura?
Viviane Borges Dias, Luciene Maria da Silva
Revista Práxis Educacional, ISSN-e 2178-2679, Vol. 16, Nº. Extra 43, 2020 (Ejemplar dedicado a: Edição Especial (dez): FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CONTEXTOS ESCOLARES), págs. 406-429
Proposta de divulgação científica em um contexto não formal: uma experiência de aproximação entre cultura popular e conhecimentos científicos no sul da Bahia/Brasil
Christiana Andréa Vianna Prudêncio, Viviane Borges Dias
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2838-2842
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