Brasil
A alfabetização científica se faz cada vez mais necessária na sociedade atual altamente permeada pelos conhecimentos científicos, tecnológicos e seus produtos. Entender a ciência auxilia, então a realizar a leitura de mundo e, nesse sentido, os Museus de Ciências tem desempenhado um importantepapel para promover essa alfabetização para diferentes parcelas da população. Nesse estudo, buscamos problematizar o Caminhão com Ciência, um museu de ciências itinerante do sul da Bahia/ Brasil em sua participação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Com isso procuramos mostrar a relevância de se considerar o contexto local como ponto de partida (e chegada), para a discussão de temáticas científicas e tecnológicas que possam permitir um maior envolvimento da população com esses conhecimentos bem como a identificação da mesma com a ciência e a tecnologia.
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