Periodo de publicación recogido
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Psychometric properties and stability of the student attitudinal success instrument: the SASI-I
Kenneth Reid, P. K. Imbrie, Joe J. J. Lin, Teri Reed, Jason C. Immekus
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. 6, 2016 (Ejemplar dedicado a: Research in Engineering Education), págs. 2470-2486
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