Ensino de biomoléculas: uma prática fundamentada no ensino investigativo e na neuropsicopedagogia
Josieli Parteli Capaz, Viviana Borges Corte, Dalana Campos Muscardi
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia.), págs. 61-74
“Somos todos extraterrestres! Será?”: Investigando a origem da vida a partir da sala de aula
Tamiris Kreitlow Lempke, Taís Santos Cabral, João Paulo Rolin Lievore, Rúbia Mara Pancieri, Matheus Oliveira Póvoas, Viviana Borges Corte, Diógina Barata
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia.), págs. 75-90
“Vamos traduzir?” Uma proposta de atividade investigativa sobre síntese proteica
Jeane Pignaton Agostini, Débora Barreto Teresa Gradella, Viviana Borges Corte, Juliana Castro Monteiro Pirovani
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia.), págs. 187-206
Ana Paula Fantecelle Junger, Karina Carvalho Mancini, Viviana Borges Corte
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 2 (Dossiê - Ensino de Biologia: diversificando a prática docente), 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 2), págs. 35-39
Efigênia Monteiro Tosta, Juliana Castro Monteiro Pirovani, Viviana Borges Corte
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 2 (Dossiê - Ensino de Biologia: diversificando a prática docente), 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 2), págs. 73-78
Modelos didáticos como estratégia investigativa e colaborativa para o ensino de Botânica
Viviana Borges Corte, Fernanda Guimarães Saraiva, Idalina Tereza de Almeida Leite Perin
Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Vol. 20, Nº. 44, 2018, págs. 172-196
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