Anthony Cronin

• Artículos de revistas (6)

• Artículos de revistas

  • Diagnosing readiness: institutional responses to mathematics transitions in higher education

    Alison Reddy, Anthony Cronin, Donald Shearman, Anita Campbell

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 56, Nº. 12, 2025, págs. 2336-2352

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  • Optimising the blend of in-person and online mathematics support: the student perspective

    Claire Mullen, Anthony Cronin, Jim Pettigrew, Donald Shearman, Leanne Rylands

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 56, Nº. 2, 2025, págs. 275-295

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  • The rapid move to online mathematics support: changes in pedagogy and social interaction

    Claire Mullen, Jim Pettigrew, Anthony Cronin, Leanne Rylands, Don Shearman

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 53, Nº. 1, 2022, págs. 64-91

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  • The utility of mathematics support centre feedback to lecturers of large first-year university mathematics courses

    Anthony Cronin, Maria Meehan

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 52, Nº. 10, 2021, págs. 1472-1490

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  • Analysis using natural language processing of feedback data from two mathematics support centres

    Anthony Cronin, Gizem Intepe, Don Shearman, Alison Sneydc

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 50, Nº. 7, 2019, págs. 1087-1103

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  • Taking direction

    Anthony Cronin

    New York times book review, ISSN 0028-7806, Nº 51244, 1998, pág. 15

    

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