Periodo de publicación recogido
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Media-assisted language learning for young children: Effects of a word-learning app on the vocabulary acquisition of two-year-olds.
Catherine Walter-Laager, Kathrin Brandenberg, Luzia Tinguely, Jürg Schwarz, Manfred R. Pfiffner, Barbara Moschner
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 48, Nº. 4, 2017, págs. 1062-1072
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