Periodo de publicación recogido
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SimPharm: How pharmacy students made meaning of a clinical case differently in paper- and simulation-based workshops.
Swee-Kin Loke, June Tordoff, Michael Winikoff, Jenny McDonald, Peter Vlugter, Stephen Duffull
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 42, Nº. 5, 2011, págs. 865-874
Text analytic tools to illuminate student learning
Jenny McDonald, Adon Christian Michael Moskal, Cathy Gunn, Claire Donald
Learning analytics in the classroom: Translating learning analytics research for teachers / Jason M. Lodge (ed. lit.), Jared Cooney Horvath (ed. lit.), Linda Corrin (ed. lit.), 2019, ISBN 9780815362128, págs. 165-184
Promoting learning analytics for tertiary teachers: A New Zealand case study
Cathy Gunn, Jenny McDonald
Learning analytics in the classroom: Translating learning analytics research for teachers / Jason M. Lodge (ed. lit.), Jared Cooney Horvath (ed. lit.), Linda Corrin (ed. lit.), 2019, ISBN 9780815362128, págs. 247-266
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