Patricia González Flores

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  • Neuromitos en el profesorado en formación de educación física: un estudio comparativo entre carreras de pedagogías

    Patricia González Flores, Elisabeth Flores Ferro, Fernando Maureira Cid, Marcelo Hadweh Briceño, Sebastián Loyola Arroyo, Maritza M. Silva Acuña

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 52, 2024, págs. 275-281

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  • Sexismo en estudiantes de educación física de Chile

    Fernando Maureira Cid, Elisabeth Flores Ferro, Jessica Lorena Ibarra Mora, Patricia González Flores, Marcelo Barrera Bolados, Cristian Cuevas González, Joaquín Matamala Muñoz, Francisca Sepúlveda Ormeño

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 49, 2023, págs. 157-162

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  • Masculinidades y femineidades en estudiantes de educación física de Chile

    Fernando Maureira Cid, Elisabeth Flores Ferro, Franklin Castillo Retamal, Patricia González Flores

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 45, 2022, págs. 456-461

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  • Incidencia de los conocimientos biológicos de la homosexualidad y transexualidad sobre la homofobia y transfobia en estudiantes de educación física de Chile

    Natalia Escobar Ruiz, Elisabeth Flores Ferro, Fernando Maureira Cid, Marcelo Hadweh Briceño, Patricia González Flores, Franklin Castillo Retamal, Sebastian Peña Troncoso, Jacqueline Del Carmen Páez Herrera

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 43, 2022, págs. 1016-1024

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  • Satisfacción de las clases online de estudiantes de educación física de una Universidad de Chile en tiempos de pandemia

    Elisabeth Flores Ferro, Nicolás Gutiérrez, Nicolás Añasco, Mario González, Lucian Villafaña, Patricia González Flores, Fernando Maureira Cid

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 69, 2021, págs. 10-19

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  • Perspectivas de la comunidad de la UNAM sobre innovación educativa: un análisis temático del Encuentro “Vocación por lo nuevo”

    Julio Arnoldo Prado Saavedra, Patricia González Flores, Verónica Luna, Melchor Sánchez Mendiola

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 21, Nº 86, 2021

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  • Nivel de satisfacción de las clases online por parte de los estudiantes de Educación Física de Chile en tiempos de pandemia.

    Elisabeth Flores Ferro, Fernando Maureira Cid, Marcelo Hadweh Briceño, Socorro Alonso Gutiérrez Duarte, Ángela Ruth Silva Salse, Sebastian Peña Troncoso, Franklin Castillo Retamal, Patricia González Flores, Francisca Pauvif Cárcamo, V. Valentina Bahamondes Acevedo, Gonzalo Zapata, Juan Pablo Zavala Crichton, Juan Maureira Sánchez, Marcela Brevis Yeber, Carlos Lagos Olivos

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 41, 2021, págs. 123-130

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  • Motivos de deserción universitaria de estudiantes de educación física de Chile

    Elisabeth Flores Ferro, V. Valentina Bahamondes Acevedo, Fernando Maureira Cid, Patricia González Flores

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 57, 2019, págs. 14-23

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  • Estilos de aprendizaje honey-alonso y ned herrmann en estudiantes de educación física de santiago de chile

    Fernando Maureira Cid, Elisabeth Flores Ferro, Patricia González Flores, Elvira Palma Gajardo, Miguel Fernández Rebolledo

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 52, 2018, págs. 125-133

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  • Propiedades psicométricas del inventario de estilos de aprendizaje de Kolb y del cuestionario de Felder-Silverman en estudiantes de educación física de Santiago de Chile

    Fernando Maureira Cid, Elisabeth Flores Ferro, Patricia González Flores, Elvira Palma Gajardo, Miguel Fernández Rebolledo, Carlos Véliz Véliz

    Revista Ciencias de la Actividad Física, ISSN-e 0719-4013, Vol. 19, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciencias de la Actividad Física)

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  • Incidencia del coeficiente intelectual, estilos de aprendizaje, motivos, actitudes y estrategias para el estudio sobre el rendimiento académico de los estudiantes de un colegio de Santiago

    Cristian Aravena Garrido, Fernando Maureira Cid, Elisabeth Flores Ferro, Patricia González Flores

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 29, 2017, págs. 119-132

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