Cristina García de Leonardo

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)

• Artículos de revistas

  • Estudio preliminar para la creación de una Unidad de Educación Médica: exploración de la coherencia interna de una facultad de Medicina y las necesidades educativas de sus profesores

    Roger Ruiz Moral, Diana Monge Monge, Santiago Álvarez Montero, Emilio Cervera Barba, Cristina García de Leonardo, F. Caballero Martínez

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 23, Nº. 5, 2022

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  • Adaptación cultural y validación de una escala para evaluar indicadores de calidad en educación médica: la Escala de Coherencia Interna

    Roger Ruiz Moral, Diana Monge Monge, Santiago Álvarez Montero, Charles Jones, Cristina García de Leonardo, Emilio Cervera Barba, F. Caballero Martínez

    Revista Española de Educación Médica, ISSN-e 2660-8529, Vol. 3, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Española de Educación Médica), págs. 41-53

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  • Cómo se está incorporando, enseñando y evaluando la comunicación clínica en las facultades de Medicina españolas

    Roger Ruiz Moral, Cristina García de Leonardo, Álvaro Cerro, Diana Monge Monge, F. Caballero Martínez

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 22, Nº. Extra 6, 2021, págs. 473-478

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  • Opiniones de profesores y alumnos sobre un programa integral online en medicina durante el confinamiento por COVID-19

    Roger Ruiz Moral, Javier Sierra Isturiz, María José García Miguel, Álvaro Cerro, Cristina García de Leonardo, María C. Turpín, Diana Monge Monge, F. Caballero Martínez, Maria Alonso Chamorro, Santiago Álvarez Montero, Francisco Javier García Esteo, Beatriz Herranz, Irene R. Herruzo Priego, Irene Salinas

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 22, Nº. 4, 2021, págs. 206-214

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  • Promocionando la Promoción de la Salud: percepciones de estudiantes de medicina sobre un programa educativo para cambio de conductas en atención primaria

    Roger Ruiz Moral, Diana Monge Monge, Cristina García de Leonardo, Luis Ángel Pérula de Torres, F. Caballero Martínez

    Atención primaria: Publicación oficial de la Sociedad Española de Familia y Comunitaria, ISSN 0212-6567, Vol. 51, Nº. 7, 2019, págs. 435-441

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  • Enseñar y aprender habilidades de comunicación clínica en la Facultad de Medicina. La experiencia de la Francisco de Vitoria (Madrid)

    Roger Ruiz Moral, F. Caballero Martínez, Cristina García de Leonardo, Diana Monge Monge, Fernando Cañas de Paz

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 18, Nº. 4, 2017, págs. 289-297

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Shortening the gap between biomedicine and medical humanities: design and main outcomes of a new curriculum in health communication for medical students

    Roger Ruiz Moral, Sophia Denizon Arranz, Diana Monge Monge, Santiago Álvarez Montero, Cristina García de Leonardo

    EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Joanna Lees, 2022, ISBN 978-84-09-42484-9, págs. 467-473

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  • Application and results of the internal coherence scale in a medical school as a prior step for the detection of educational needs

    Roger Ruiz Moral, Diana Monge Monge, Cristina García de Leonardo, Santiago Álvarez Montero, Emilio Cervera Barba, F. Caballero Martínez

    EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Joanna Lees, 2022, ISBN 978-84-09-42484-9, págs. 1552-1556

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  • El valor de la opinión del estudiante de medicina en la edición de un curso de orientación a la transición universitaria

    Irene R. Herruzo Priego, Laura García Fort, María García Arias, Cristina Izquierdo García, Sara García de Fernando García, Inmaculada García Font, Cristina García de Leonardo, Santiago Álvarez Montero

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 2656-2659

    

  • Ciencia cuestionada: : un estudio piloto de preguntas de fondo planteadas en las asignaturas Bioestadística y Fisiología, y llevadas al aula

    F. Caballero Martínez, Cristina García de Leonardo

    III Diálogo entre las ciencias, la filosofía y la teología: III Congreso Razón Abierta 19-21 de septiembre de 2019 Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) / coord. por María Alonso González; María Lacalle Noriega (dir.), Francisco Javier Rubio Hípola (aut.), Brad S. Gregory (aut.), Clara Fernández Vara (aut.), Martín Federico Echavarría (aut.), Friedhelm Mennekes (aut.), Stefano Zamagni (aut.), Javier Sánchez Cañizares (aut.), Denis Larrivee (aut.), Miquel-Àngel Serra (aut.), Aurora Bernal Martínez de Soria (aut.), Rafael Fayos Febrer (aut.), Robert D. Enright (aut.), Richard P. Fitzgibbons (aut.), María Rodríguez Velasco (aut.), María Ruiz de Loizaga (aut.), M. Cruz Galindo López (aut.), Felipe Samarán Saló (aut.), Juan Antonio Sarrión Bravo (aut.), Ricardo Abengozar Muela (aut.), Roger Ruiz Moral (aut.), Alina Renghea (aut.), Mercedes Gómez del Pulgar García-Madrid (aut.), Dámaso Rodríguez Serrano (aut.), José Angel Agejas Esteban (aut.), Manuel Alfonseca Moreno (aut.), Julio A. Gonzalo (aut.), Almudena Crespo Cañizares (aut.), Sonsoles Hernández Iglesias (aut.), Vol. 2, 2019, ISBN 978-84-18360-42-8, págs. 161-180

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  • Patrones de sueño en estudiantes universitarios: : Importancia de la higiene del sueño

    Cristina García de Leonardo

    VII Encuentro de Expertos en Salud Universitaria: : promoción de la salud universitaria / María Teresa Iglesias López (ed. lit.), Antonio Sáez Crespo (ed. lit.), 2011, ISBN 9788415423010, págs. 49-56

    

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