InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Editorial: Research on value development in the school context: new directions and approaches from an international perspective
Elena Makarova
, Anna K. Döring
, Ella Daniel
, Maya Benish-Weisman
European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 40, Nº 4, 2025
The values of schools: an analysis of vision statements
Ella Daniel
, Sharon Arieli
, Liat Akerman
European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 39, Nº 4, 2024, págs. 3661-3683
Value Profiles During Middle Childhood: Developmental Processes and Social Behavior
Ella Daniel, Maya Benish-Weisman, Joanne N. Sneddon, Julie A. Lee
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 91, Nº. 5, 2020, págs. 1615-1630
The Development of Empathic Concern in Siblings: A Reciprocal Influence Model.
Marc Jambon, Sheri Madigan, André Plamondon, Ella Daniel, Jennifer M. Jenkins
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 90, Nº. 5, 2019, págs. 1598-1613
An Examination of the Sibling Training Hypothesis for Disruptive Behavior in Early Childhood.
Ella Daniel, André Plamondon, Jennifer M. Jenkins
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 89, Nº. 1, 2018, págs. 235-247
Value Differentiation in Adolescence: The Role of Age and Cultural Complexity
Ella Daniel, David Schiefer, Anna Möllering, Maya Benish-Weisman, Klaus Boehnke, Ariel Knafo-Noam
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 83, Nº. 1, 2012, págs. 322-336
Values as Protective Factors Against Violent Behavior in Jewish and Arab High Schools in Israel
Ariel Knafo-Noam, Ella Daniel, Mona Khoury-Kassabri
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 79, Nº. 3, 2008, págs. 652-667
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