Kristopher Kennedy

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  • Unpacking “Active Learning”: A Combination of Flipped Classroom and Collaboration Support Is More Effective but Collaboration Support Alone Is Not

    Martina A. Rau, Kristopher Kennedy, Lucas Oxtoby, Mark Bollom, John W. Moore

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 94, Nº 10, 2017, págs. 1406-1414

    • Resumen
    

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