Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Análisis de la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales en la Región de Murcia: un estudio documental
María Belén García Manrubia, Carmen María Caballero García, Adrián López Delgado, Andrea Cánovas López
Educación inclusiva: responsabilidad para el bien común / coord. por Estibaliz Amenabarro Iraola, Nagore Ozerinjauregi Beldarrain, 2025, ISBN 978-84-1079-079-7, págs. 145-164
Capítulo XV. La educación patrimonial a través de las TRIC: Propuesta de intervención para los futuros docentes desde un enfoque interdisciplinar
Andrea Cánovas López, Antonio Luis Quiñonero
Educación, comunicación y poder en el siglo XXI: retos y desafíos / coord. por Antonia Isabel Nogales-Bocio, Enrique Cebrián Zazurca, Javier de Sola Pueyo, Carlos Founaud Cabeza, 2024, ISBN 978-84-1177-047-7, págs. 279-298
El empleo de podcast como recurso educativo para la enseñanza de las Ciencias Sociales
Andrea Cánovas López
El factor relacional en la era de la IA / coord. por Patricia Gascón Vera, Tamara Morte Nadal, Lina María Patricia Manrique Villanueva, 2024, ISBN 978-84-1170-763-3, págs. 320-334
Dificultades en la enseñanza-aprendizaje del conocimiento histórico: La aportación de las nuevas metodologías de aprendizaje
Andrea Cánovas López
Uso de razón: argumentos y ley a lo largo de la historia de la filosofía / coord. por Manuel Bermúdez Vázquez; Rafael Diego Macho Reyes (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1170-147-1, págs. 726-745
Buenas prácticas en la enseñanza a alumnos de secundaria con necesidades de apoyo educativo
Andrea Cánovas López, María Teresa Martínez Frutos, Lorena Collados Torres
Claves para una educación diversa / coord. por Juan Navarro Barba, Mª Dolores Gracia Saavedra, Rocío Lineros Quintero, Francisco Javier Soto Pérez, 2014, ISBN 978-84-697-0113-3, pág. 1
La Didáctica de la Lengua en el proceso de aprendizaje de los alumnos con necesidades especiales
Lorena Collados Torres, Josefa López Ortuño, Andrea Cánovas López
Claves para una educación diversa / coord. por Juan Navarro Barba, Mª Dolores Gracia Saavedra, Rocío Lineros Quintero, Francisco Javier Soto Pérez, 2014, ISBN 978-84-697-0113-3, págs. 1-7
Ansiedad, autoconcepto y rendimiento académico: implicaciones en el proceso de aprendizaje
Andrea Cánovas López, Eva Herrera-Gutiérrez, Caridad Peyres Egea
Investigación e innovación en formación del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Noelia Orcajada Sánchez, 2014, ISBN 978-84-616-7547-0, págs. 393-402
Ansiedad, autoconcepto y rendimiento académico en adolescentes con trastorno de hiperactividad
Andrea Cánovas López
Tesis doctoral dirigida por Eva Herrera-Gutiérrez (dir. tes.). Universidad de Murcia (2017).
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