Periodo de publicación recogido
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Mindfulness para mejorar la sensibilidad de los profesores en educación inicial
Adriana Julieth Olaya Torres, Claudia Alejandra Duque Romero, Leidy Tatiana Guzmán Torres, Nelson Hernando Pedreros Soler, Aida Astrid Obando Rodríguez, Claudia Patricia Duque Aristizábal, Édgar Iván Muñoz Araoz, Leidy Bibiana Camacho Ordóñez
Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 25, Nº. 3, 2022
Propuesta didáctica para la promoción de competencias escriturales en el contexto universitario
Fadhia Sánchez, María Camila Celis Castiblanco, Claudia Alejandra Duque Romero
Perspectivas educativas, ISSN-e 2027-3401, Vol. 11, Nº. 1, 2021, pág. 1
Promoción del cuidado sensible en contextos de riesgo: un estudio de caso
Claudia Alejandra Duque Romero
Summa Psicológica UST, ISSN 0718-0446, Vol. 17, Nº. 2, 2020
Dificultad, solidaridad y rehabilitación: hacia una mirada crítica de los discursos sobre la discapacidad en colombia
John Jairo Uribe Sarmiento, Claudia Alejandra Duque Romero, Leonor Córdoba Andrade
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 47, Nº 2, 2016, págs. 63-77
Calidad del cuidado en el aula de preescolar: un campo por explorar en la ciudad de Ibagué
Adriana Julieth Olaya Torres, Claudia Alejandra Duque Romero, Claudia Patricia Duque Aristizábal, Jenny Amanda Ortiz, Viviana Alexandra López López
Educación e inclusión: Perspectivas desde la psicología educativa / José Eduardo Sánchez Reyes (comp.), Marleny Guevara Guerrero (comp.), 2022, ISBN 978-628-7538-98-6, págs. 41-66
Inclusión y acción social desde la formación en psicología de la educación
Jenny Amanda Ortiz, Claudia Alejandra Duque Romero, Nair Toscano Cely
Educación e inclusión: Perspectivas desde la psicología educativa / José Eduardo Sánchez Reyes (comp.), Marleny Guevara Guerrero (comp.), 2022, ISBN 978-628-7538-98-6, págs. 167-194
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