InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Speaking, reading and writing in three languages.: Preferences and attitudes of multilingual Malaysian students
Renate Kärchner-Ober
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 9, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: Social and Affective Factors in Multilingualism Research), págs. 385-406
Wortschatzerwerb und Strategieeinsatz bei mehrsprachigen Lernenden.: Aktivierung von Wissen und erfolgreiche Anknüpfung beim Lesen auf Verständnis in einer Fremdsprache
Renate Kärchner-Ober
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 7, Nº. 2, 2010, págs. 190-195
Es reseña de:
Wortschatzerwerb und Strategieeinsatz bei mehrsprachigen Lernenden: Aktivierung von Wissen und erfolgreiche Anknüpfung beim Lesen auf Verständnis in einer Fremdsprache
Andrea Ender
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2007
Fremdsprachenlernerfahrungen und Lernstrategien: Eine empirische Untersuchung
Renate Kärchner-Ober
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 6, Nº. 3, 2009, págs. 330-339
Es reseña de:
Fremdsprachenlernerfahrungen und Lernstrategien: Eine empirische Untersuchung
Bettina Mißler
Tübingen : Stauffenburg Verlag, 1999
Renate Kärchner-Ober
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 4, Nº. 2, 2007, págs. 150-168
Es reseña de:
Hörverstehensleistungen im Deutschen als Tertiärsprache: zum Nutzen eines Sensibilisierungsunterrichts in "DaFnE"
Nicole Marx
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2005
Fremdsprachenlernen und Lernerautonomie: Sprachlernbewusstsein, Lernprozessorganisation und Lernstrategien zum Wortschatzlernen in Deutsch als Fremdsprache
Stefanie Neuner-Anfindse
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2005
Multilingualism in educational settings
Muiris Ó Laoire (ed. lit.)
Baltmannsweile : Schneider Verlag Hohengehre, 2006
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