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Los códigos QR como herramienta didáctica en la enseñanza de las ciencias sociales: creación y difusión de contenidos en el aula
César García Rodríguez
La historia en el aula: innovación docente y enseñanza de la historia en la educación secundaria / coord. por Porfirio Sanz Camañes, Jesús Molero García, David Rodríguez González, 2017, ISBN 978-84-9743-763-9, págs. 243-256
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