Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Patricia Robledo Ramón, Raquel Fidalgo Redondo, Mónica Méndez del Río
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 384, 2019 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de la Comprensión Lectora), págs. 97-113
La enseñanza estratégica de la comprensión lectora: análisis científico y educativo del ámbito instruccional
Mónica Méndez del Río
Tesis doctoral dirigida por Raquel Fidalgo Redondo (dir. tes.), Patricia Robledo Ramón (dir. tes.). Universidad de León (2016).
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