InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Empirical Tests of a Brain-Based Model of Executive Function Development.
Sammy Perone, Daniel J. Plebanek, Megan G. Lorenz, John P. Spencer, Larissa K. Samuelson
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 90, Nº. 1, 2019, págs. 210-226
Enhancing the Executive Functions of 3-Year-Olds in the Dimensional Change Card Sort Task
Sammy Perone, Stephen J. Molitor, Aaron T. Buss, John P. Spencer, Larissa K. Samuelson
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 86, Nº. 3, 2015, págs. 812-827
Defending Qualitative Change: The View From Dynamical Systems Theory
John P. Spencer, Sammy Perone
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 79, Nº. 6, 2008, págs. 1639-1647
Moving Toward a Grand Theory of Development: In Memory of Esther Thelen
John P. Spencer, Melissa Clearfield, Daniela Corbetta, Beverly Ulrich, Patricia Buchanan, Gregor Schöner
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 77, Nº. 6, 2006, págs. 1521-1538
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