Periodo de publicación recogido
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Hitting the nail on the head: the importance of specific staff development for effective blended learning
Tessa Owens
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 49, Nº 4, 2012, págs. 389-400
Analysing metalearning in first-year undergraduates through their reflective discussins and writing.
Lin Norton, Tessa Owens, Louise Clark
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 41, Nº 4 (November), 2004, págs. 423-441
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