José Miguel Benítez Merino

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Nociones espacio-temporales y bimodal: análisis de una implementación educativa para alumnado de 3 años

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dificultades Educativas), págs. 165-178

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  • Ciclo formativo superior de interpretación de lengua de signos española: análisis sociodemográficos de sus egresados 1998-2012

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dificultades Educativas), págs. 179-192

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  • Tercera edad y alteraciones en la comunicación: análisis de propuestas de intervención mediante sistemas alternativos de comunicación (SAC)

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y educación: Aspectos positivos), págs. 119-129

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  • Alzheimer: análisis de propuestas de intervención psicoeducativa desde la comunicación aumentativa alternativa (CAA)

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y educación: Aspectos positivos), págs. 293-302

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  • Intervención temprana en discapacidad auditiva: diseño conceptual de “buenas prácticas"

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y Educación: Aspectos Positivos), págs. 661-672

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  • Comunicación alternativa aumentativa (C.A.A.): análisis de este nuevo escenario inclusivo

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y Educación: Aspectos Positivos), págs. 673-683

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  • Espacio Europeo de Educación Superior y usuarios con problemas auditivos: diseño de nuevas herramientas sociocomunitarias

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y VALORES EN EL MUNDO ACTUAL), págs. 75-85

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  • Sordoceguera: posibilidades de investigación psicoeducativa

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y VALORES EN EL MUNDO ACTUAL), págs. 249-259

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  • El asesor/a sordo/a: un nuevo recurso pedagógico para la educación del niño sordo

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 4, Nº. 1, 2011, págs. 363-372

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  • Persona sorda y lengua de signos española (l.S.E.) en la UEx

    J. Inmaculada Sánchez Casado, José Miguel Benítez Merino

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 4, Nº. 1, 2011, págs. 481-492

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Niños sordociegos y comportamiento estereotipado: una propuesta de trabajo psicoeducativo

    J. Inmaculada Sánchez Casado, María Isabel Ruiz Fernández, Florencio Vicente Castro, José Miguel Benítez Merino, Víctor María López Ramos

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 267-275

    

• Tesis

  • Interpretación de lengua de signos española: análisis de su implementación en el Ciclo Superior de formación profesional en Extremadura

    José Miguel Benítez Merino

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), J. Inmaculada Sánchez Casado (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dehesa  Redined 
    

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