Aline Estivalet Reginato, Valéria Oliveira Ferreira, Valderez Marina do Rosário Lima, Marcelo Amaral
Educere et Educare: Revista de Educação, ISSN-e 1981-4712, ISSN 1809-5208, Vol. 17, Nº. 42, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educere et Educare), págs. 347-363
A valorização das perguntas dos estudantes: Concepções de professores do Ensino Fundamental
Simone Mertins, Marcelo Amaral
, Valderez Marina do Rosário Lima
, Maurivan Güntzel Ramos
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Nº. 12, 2022
Análise Textual Discursiva: resultados preliminares do uso em teses e dissertações brasileiras
Valderez Marina do Rosário Lima, Marcelo Amaral
, Jerônimo Becker Flores
, Gian Giermanowicz Costa
, Julia Linhares
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Nº. 12, 2022
Análise qualitativa mediada pelo software IRaMuTeQ: Interpretações a partir do ontem e do hoje no Sistema Único de Saúde do Brasil
Marcelo Amaral, Angela Enderle Candaten
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 8, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Health: Advances and Challenges)
Análise Textual Discursiva apoiado por software: IRaMuTeQ e a análise de subcorpus
Valderez Marina do Rosário Lima, Marcelo Amaral, Maurivan Güntzel Ramos
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 7, 2021 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: Advances and Challenges)
Métodos de ensino e aprendizagem: efeitos na prática docente na perspectiva de professores egressos de um programa de pós-graduação stricto sensu
Luiz Fernando Lorenzi, Tatiane Alves Gonçalves, Jefferson Dantas Oliveira, Marcelo Amaral
Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 24, 2020, págs. 47-61
Análise da interação universidade-empresa sob a perspectiva do corpo docente: Um estudo de caso em uma universidade pública
André Luiz Ferreira e Silva, Marcelo Amaral, Maria Antonieta Leopoldi
Race: revista de administração, contabilidade e economia, ISSN 1678-6483, ISSN-e 2179-4936, Vol. 12, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: RACE_v12_n2_2013), págs. 677-708
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