Periodo de publicación recogido
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Contenido social-experimental de las asignaturas: su influencia en las preguntas de alumnos y profesores universitarios
Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Hilda Sánchez, Patricia Ventura Martínez
Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 21, 2015, págs. 120-147
Enhancing specialised vocabulary through social learning in language MOOCs
Elena Martín Monje, Patricia Ventura Martínez
Technology-Enhanced language learning for specialized domains: practical applications and mobility / coord. por Elena Martín Monje, Izaskun Elorza, Blanca García Riaza, 2016, ISBN 9781138120433, págs. 189-200
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