Marlene Prieto Fernández

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• Artículos de revistas

  • Cualidades del docente para la planificación curricular desde la perspectiva de los propios docentes y sus estudiantes universitarios

    Marlene Prieto Fernández, Brizeida Mijares Llamozas, Vicente J. Llorent García

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 13, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Epistemologías docentes)

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  • Roles del docente y del alumno universitario desde las perspectivas de ambos protagonistas del hecho educativo

    Brizeida Mijares Llamozas, Marlene Prieto Fernández, Vicente Llorent-Bedmar

    REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, ISSN-e 1856-9331, Año 9, Nº. 18, 2014, págs. 273-293

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  • Competencias profesionales en docentes universitarios del programa ciencias económicas y sociales, núcleo Costa Oriental del Lago, Universidad del Zulia

    Marlene Prieto Fernández, Brizeida Mijares Llamozas, Vicente J. Llorent García

    Negotium: revista de ciencias gerenciales, ISSN-e 1856-1810, Año 8, Nº. 24, 2013, págs. 161-180

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  • Percepciones ante el éxito profesional: una filosofía de vida en estudiantes universitarios

    Marle Martínez Ramírez, Brizeida Mijares Llamozas, Marlene Prieto Fernández, Luis Ramos, Belkis Díaz

    Negotium: revista de ciencias gerenciales, ISSN-e 1856-1810, Año 7, Nº. 21, 2012, págs. 58-75

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  • Los círculos de estudio como estrategia para el aprendizaje significativo de los estudiantes del primer bienio del subprograma administración del Núcleo LUZ-COL

    Marlene Prieto Fernández

    Revista de Formación Gerencial, ISSN-e 1690-074X, Año 4, Nº. 1, 2005, págs. 36-61

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• Tesis

  • Programa de relación Docente-Alumno para el desarrollo de las competencias profesionales en los profesores universitarios del núcleo Costa Oriental del Lago de la Universidad de Zulia.

    Marlene Prieto Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Vicente J. Llorent García (dir. tes.), Brizeida Mijares Llamozas (dir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2013).

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    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

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