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Adaptation of the direct and inferential mediation model of reading comprehension for Spanish speakers: a systematic review
Juan Martínez Cubelos, J. C. Ripoll Salceda
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 27, Nº. 2, 2022, págs. 186-193
Juan Martínez Cubelos
Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 10 (Septiembre), 2014, págs. 65-80
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