InstitucionesPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Concepciones y prácticas de enseñanza en un grupo de docentes de Educación Superior: Complejidades didácticas en la apropiación del Modelo Pedagógico Institucional
Lewis Herney García Mora
Investigación y desarrollo: revista del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano, ISSN-e 2011-7574, ISSN 0121-3261, Vol. 29, Nº 2, 2021, págs. 143-168
Lewis Herney García Mora
Espiral, Revista de Docencia e Investigación: Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente, ISSN-e 2389-9719, Vol. 9, Nº. 2, 2019, págs. 95-119
Lewis Herney García Mora
Espiral, Revista de Docencia e Investigación: Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente, ISSN-e 2389-9719, Vol. 9, Nº. 2, 2019, págs. 120-144
Crianza familiar en contextos margen de Cali
Lewis Herney García Mora, Myriam Salazar Henao
Ánfora: Revista Científica de la Universidad Autónoma de Manizales, ISSN-e 2248-6941, ISSN 0121-6538, Vol. 20, Nº. 34, 2013 (Ejemplar dedicado a: ÁNFORA), págs. 37-58
Lewis Herney García Mora
Praxis educativa, inclusión e innovación TIC en la Educación Superior / coord. por Clara Janneth Santos Martínez, David J. Luquetta Cediel, 2020, ISBN 978-958-5431-21-8, págs. 62-74
Lewis Herney García Mora
Espiral, Revista de Docencia e Investigación: Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente, ISSN-e 2389-9719, Vol. 4, Nº. 2, 2014, págs. 85-94
Es reseña de:
Aprendizaje y vida. Construcción, didáctica, evaluación y certificación de competencias en educación desde el enfoque socioformativo
Juan Antonio García Fraile, Nelly Milady López Rodríguez, Rosalba del Ángel Zúñiga
México : Pearson, 2014
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados