InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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The prisoner's Dilemma: Introducing game theory
Doug J. Shaw, Catherine M. Miller
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 1, 2015, págs. 29-33
Becoming mathematicians: exploring an unsolved arithmetic problem
Catherine M. Miller, Douglas Shaw, Ruth Dover (ed. lit.), Corey Andreasen (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 104, Nº 9, 2011, págs. 696-702
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