InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Influencia del sexo en la motivación para la actividad física y deporte: un metaanálisis
Luis Miguel Ortega Martínez, Gerardo Alonso Araya Vargas, Vanessa Smith Castro, Mónica Hernández Campos
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 55, 2024, págs. 1081-1093
Efecto del entrenamiento musical en las funciones ejecutivas: un meta-análisis
Mónica Hernández Campos, Mauricio Molina Delgado, Vanessa Smith Castro, Odir Rodríguez Villagra
Revista Internacional de Educación Musical, ISSN-e 2307-4841, Nº. 9, 2021, págs. 3-11
Funciones ejecutivas entre músicos y no músicos: un metaanálisis
Mónica Hernández Campos, Mauricio Molina Delgado, Vanessa Smith Castro, Odir Rodríguez Villagra
Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, ISSN-e 1668-7027, ISSN 0325-8203, Vol. 37, Nº. 2, 2020, págs. 39-55
Instrucción entre Pares y Enseñanza Justo a Tiempo: una experiencia en la enseñanza de la Física en educación superior
Mónica Hernández Campos, Natalia Murillo Quirós
Research journal of the Costa Rican Distance Education University: Cuadernos de Investigación UNED, ISSN-e 1659-4266, ISSN 1659-441X, Vol. 11, Nº. 2, 2019, págs. 130-136
Implementación de instrucción entre pares en cursos de Física General: sistematización de una experiencia en el Instituto Tecnológico de Costa Rica
Natalia Murillo Quirós, Mónica Hernández Campos
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. 2, 2018, págs. 49-58
Retos para el estudio epidemiológico de la salud mental y el bienestar en Costa Rica
Adriana Maroto Vargas, Mónica Hernández Campos
Revista Costarricense de Psicología, ISSN 0257-1439, ISSN-e 1659-2913, Vol. 33, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Revista Costarricense de Psicología), págs. 47-62
Executive skills in children and adolescents: A practical guide to assessment and intervention
Mónica Hernández Campos
Actualidades en Psicología, ISSN-e 2215-3535, ISSN 0258-6444, Vol. 27, Nº. 114, 2013 (Ejemplar dedicado a: Actualidades en Psicología.), págs. 129-132
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