Dennis M. McInerney

• Artículos de revistas (6)

• Artículos de revistas

  • Do goals lead to outcomes or can it be the other way around?: Causal ordering of mastery goals, metacognitive strategies, and achievement

    Ronnel B. King, Dennis M. McInerney

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 86, Nº. 2, 2016, págs. 296-312

    

  • Culturalizing motivation research in educational psychology

    Ronnel B. King, Dennis M. McInerney

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 86, Nº. 1, 2016, págs. 1-7

    

  • Personal best ( PB) goal structure, individual PB goals, engagement, and achievement: A study of Chinese- and English-speaking background students in Australian schools

    Andrew J. Martin, Rebecca J. Collie, Magdalena M. C. Mok, Dennis M. McInerney

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 86, Nº. 1, 2016, págs. 75-91

    

  • Growth trajectories of mathematics achievement: Longitudinal tracking of student academic progress

    Magdalena M. C. Mok, Dennis M. McInerney, Jinxin Zhu, Anthony Or

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2015, págs. 154-171

    

  • Examining the role of social goals in school: A study in two collectivist cultures

    Ronnel B. King, Dennis M. McInerney, David A. Watkins

    European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 28, Nº 4, 2013, págs. 1505-1523

    • Resumen
    

  • College seniors' theory of their academic motivation

    Shawn Van Etten, Michael Pressley, Dennis M. McInerney, Arief Darmanegara Liem

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 100, Nº. 4, 2008, págs. 812-828

    • Resumen
    

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