InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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La financiación de las universidades: sostenibilidad, eficiencia y redistribución
Antonio Cabrales Goitia, Maia Güell, Rocío Madera, Analía Viola
Papeles de economía española, ISSN 0210-9107, Nº 180, 2024 (Ejemplar dedicado a: Desafíos y oportunidades para el futuro de la educación superior), págs. 157-174
Un análisis de modelos para financiar la educación terciaria: Descripción y evaluación de impacto
Anghel Brindusa, Antonio Cabrales Goitia, Maia Güell, Analía Viola
Economía industrial, ISSN 0422-2784, Nº 403, 2017 (Ejemplar dedicado a: Economía experimental), págs. 89-102
Los determinantes del aprendizaje del francés en España
Anghel Brindusa, Maia Güell
Estudio europeo de competencia lingüística EECL. Volumen II, Análisis de expertos, 2012, ISBN 978-84-369-5395-4, págs. 73-100
Un análisis de modelos para financiar la educación terciaria: descripción y evaluación de impacto
Anghel Brindusa, Antonio Cabrales Goitia, Maia Güell, Analía Viola
Documentos de trabajo ( FEDEA ), ISSN 1696-7496, Nº. 9, 2017, págs. 1-28
Structural Estimation of a Model of School Choices: the Boston Mechanism vs. its Alternatives
Caterina Calsamiglia, Chao Fu, Maia Güell
Documentos de Trabajo ( CEMFI ), Nº. 11 (CEMFI Working Paper No. 1611, December 2016), 2016
Structural Estimation of a Model of School Choices: the Boston Mechanism vs. Its Alternatives
Caterina Casalmiglia, Chao Fu, Maia Güell
Documentos de trabajo ( FEDEA ), ISSN 1696-7496, Nº. 21, 2014, págs. 1-63
L'auberge espagnole y el apartamento francés: los determinantes del aprendizaje del francés en España
Anghel Brindusa, Maia Güell
Documentos de trabajo ( FEDEA ), ISSN 1696-7496, Nº. 2, 2014, págs. 1-33
Intergenerational Mobility and the Informational Content of Surnames
Maia Güell, José Vicente Rodríguez Mora, Chris Telmer
Documentos de trabajo ( FEDEA ), ISSN 1696-7496, Nº. 1, 2014, págs. 1-56
¿Cómo escogen los padres la escuela de sus hijos? Teoría y evidencia para España
Caterina Casalmiglia, Maia Güell
Documentos de trabajo ( FEDEA ), ISSN 1696-7496, Nº. 9, 2013, págs. 1-27
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