Un análisis de modelos para financiar la educación terciaria: Descripción y evaluación de impacto

• Brindusa Anghel ^[3] ; Antonio Cabrales ^[1] ; Maia Güell ^[2] ; Analía Viola ^[4]
  1. [1] University College London

     University College London

     Reino Unido

     
  2. [2] University of Edinburgh

     University of Edinburgh

     Reino Unido

     
  3. [3] Banco de España
  4. [4] FEDEA

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• Localización: Economía industrial, ISSN 0422-2784, Nº 403, 2017 (Ejemplar dedicado a: Economía experimental), págs. 89-102
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio es por un lado descriptivo:

    mostrar cómo distintos países en el mundo han decidido afrontar las disyuntivas que presenta la financiación universitaria. En el documentaremos tanto cómo funcionan los diferentes sistemas de financiación existentes, así como lo que sabemos acerca de los efectos de los diferentes tipos de financiación en varios aspectos relevantes. Por otro lado, es prescriptivo: pretendemos explicar las recomendaciones de la ciencia económica para resolver este problema de manera adecuada.

  • English

    The goal of this study is twofold. On the one hand, we describe how different countries in the world face the challenges implied by financing universities. We document the way different existing financing systems work. We also study the effects of the different ways of financing on various relevant aspects. On the other hand, the aim of our study is prescriptive: we aim at explaining the recommendations from Economics to solve this problem.