InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Periscope: Looking into Learning in Best-Practices Physics Classrooms
Rachel E. Scherr, Renee Michelle Goertzen
The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 56, Nº. 2, 2018, págs. 100-103
The Importance of High School Physics Teachers for Female Students’ Physics Identity and Persistence
Zahra Hazari, Eric Brewe, Renee Michelle Goertzen, Theodore Hodapp
The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 55, Nº. 2, 2017, págs. 96-99
The Pedagogical Value of �Obvious� Questions in Introductory Physics
Frank Brian, Renee Michelle Goertzen, Paul Hutchison
The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 51, Nº. 8, 2013, págs. 487-490
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